基隆市天主教輔大聖心國民小學

治校理念


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壹、教育信念

 
「愛、尊重、關懷」教育是以生命感動生命的歷程
教育是啟發激勵每個學生「學、思、行愛」成功的體現
 
貳、治校理念
      
    應思考如何讓孩子相信自己肯定自己欣賞別人、奉獻能力

                在各領域中多所發揮

     ▓ 孩子在學校要學會什麼能力和具備甚麼素養﹖

     ▓ 孩子將來能做什麼﹖會做什麼﹖

     ▓ 孩子是否有能力回饋與貢獻社會﹖

     要幫助學校教師夥伴及雁行行政做好準備!

     ▓ 老師、學校想教會孩子什麼事﹖

     ▓ 能不能教﹖什麼時候教﹖怎麼教﹖

     ▓ 凝聚共識,提供資源,激發熱情,做好準備。

    要幫助學校教師與行政同仁安生樂業!

     ▓ 家庭幸福美滿,教育志業敬業專業,給予孩子正向的潛移默化。

     ▓ 做人做事,有為有守,有情有義,給予孩子良好的身教典範。

    建立健全有效能且有效率的學校運作系統!

以「教育愛」為核心價值,建構溫馨和諧有作為的組織氣氛。

   建構優質的學習環境,蘊含安全衛生、人文科技、自然生態。

 
參、心目中的輔大聖心人圖像 - 愛人愛己的世界公民生涯設計師
 
        成就愛己愛人的卓越輔大聖心孩子,是自信樂於學習的;是學以致用,樂於分享合作的;
是以德為本,樂於服務利他的;是多元致用,具備全球視野與融合多元文化的世界公民並做自
己的生涯設計師

         因此,輔大聖心人的圖像,除了愛人愛己的世界公民生涯設計師之外,還要具備聖心四
的能力和特質,以成為具備
21世紀高度競爭力的人才。

          一、品德力        (誠實、熱情、謙卑、尊重、服務、責任、奉獻)

      二、實踐力    (自信、容挫、問題解決、致用踏實、恆毅力)

      三、創新力    (適性多元、創新實踐、設計思考、自主學習、終身學習)

    四、國際力    (語言、科技、文化理解與融入、全球視野、在地行動)

 
 
肆、體認確信
 

野雁的叫聲不但熱情十足,而且足以給人精神鼓舞......

    當每一隻雁鳥展翅拍打時,造成其他的雁鳥立刻跟進,整個鳥群抬升。

    借著V字隊形,整個雁群比每隻雁鳥單飛時,至少增加了七十一個百分比的

    飛行距離。

    與擁有相同目標的人同行,能更快速,更容易地到達目的地,

    因為彼此之間能相互扶持推動

                                                                                         -〈摘自PHILIPS簡報〉

     喜歡相互鼓勵扶持的感覺,

    總確信團隊夥伴每個人都是可以的、都是重要的。

    提供平臺讓大家有奉獻一己所能的機會,是身為學校領航者的職責

 
伍、期許自勉
 

   能力與特質-符不符合輔大聖心的需求與期待,是舜益的首要考量。

        擔任校長,是舜益耕耘這畝教育福田,自我實現的努力目標,絕對不只是

為了當校長而當校長,是舜益唯一自傲的期許。

       舜益為什麼選擇了輔大聖心﹖一再的反思自己,舜益的優勢能力、特質、

辦學理念,在輔大聖心歷任校長及全校親師生努力耕耘,奠定下來的基礎上,

如何將輔大聖心的優勢發揮得淋漓盡致,將輔大聖心的劣勢困境翻轉為優勢,

這是舜益自我檢視後的抉擇。相信自己在用心觀察與傾聽瞭解及規劃的評估

下,舜益勇敢的選擇了輔大聖心,是因舜益對於「學生的學習效能、課程與教

學的活化、教師的專業發展、家長的合夥關係、校園的永續營造、社區資源的

整合」等各項教育措施理念與優勢能力,是有自信、有勇氣、有智慧承擔的。

       舜益並不是樣樣精通、樣樣懂,唯一自我肯定的是,只要有利於成就孩子

學習的,舜益必與專業敬業的教育伙伴齊心攜手,並盡心盡力的創造教育資源

,提供孩子成功的機會和舞台,讓孩子找到多元潛能的亮點,成就輔大聖心每

個孩子;自許自己是一個非常幸運、幸福的人,感恩周遭照顧我的人,很容易

被自己感動,也很容易被周遭的人、事、物感動。在歷程中,獲得許許多多的

教師伙伴、家長、社區資源、教育局及董事會的支持,更讓自己更加的自我惕

勵與堅持。

        張忠謀先生引一首發人深省的詩: 「黃金般的晨潮,黃銅般的午潮,鉛般

的黃昏。但是,無論它是什麼金屬,我都盡力擦磨,使每一個金屬發出它的特

有光芒。」他的啟示,給了我放膽想像未來,在生涯發展上給予勇氣與自信。

        身為一位校長,重要的是,應有正確、宏觀、整體、前瞻的教育理念,及

應具備敏銳度、謙和傾聽、決策承擔、溝通協調整合的能力,相信在校長養成

教育過程中,都應已具備了。重要的是,對人、事、物的態度與身體力行的實

踐。期許自己身為學校的領航者,要有智慧、勇氣、專業、承擔、永不放棄的

能力與責任,舜益有能力和責任讓我們輔大聖心全校親師生有「認同感」與

「自豪感」。身為校長,舜益用最高的道德標準來自我要求,用智慧來面對董事

會賦予的責任,並以最大的謙卑來承擔教育志業。「緣」來都是「愛」,若我們

有「緣」,期盼讓我們共同確立輔大聖心的發展方向與核心價值,輔大聖心因為

有「我們」信奉十字架精神,在以「愛」為出發點,以「教育愛」為核心之下

,誠心奉獻,共同努力,成就學生,德才俱揚,讓教育有更多「愛」的感動。